教学效果

 

校外专家评价

省教育厅社政处处长汪立夏在2010年心理健康教育年会上说“南昌理工学院的案例研讨会开得非常有特色，很有成效，心理健康教育工作有创新，值得借鉴。”

江西省高校心研会秘书长陈建华教授在2011年心理健康教育检查评估中说“南昌理工学院心理健康教育起步早，领导重视，在同等学校中排首位。”

南昌大学副校长邓小华在2011年心理健康教育检查评估中说“南昌理工学院发展思路非常好，理论和实践相结合，真正做到了教学、科研、应用三位一体。”

   

 

校内教学督导组评价

校内督导室陈源生教授说“我校心理学教师上课生动活泼，深受学生好评。”

军事教研处李新民主任在听了周力老师给教官进行的团体辅导讲座之后说“听了这场讲座，让我也有学心理学的冲动。”

学校党委委员、人文学院喻桃义院长说“人文学院成立以来，没有出现学生打架斗殴事件，这得益于心理健康教育工作做得好。”

 

 

学生评价

 

学生评价1：

老师，真的很谢谢您！刚进校时的孤独、迷茫、想家……在此刻都已烟消云散了，您的一番话真的让我豁然开朗，带着您的教导，我再次重拾信心，踏上年轻的战场。

 

学生评价2：

刚上大学时，心理感觉很失落。但是上了心理健康课之后，我对自己有了清晰的认识，对未来也有了自己的规划，尤其进步最大的是上完人际交往心理之后，我学到了很多，相信在心理课上学到的东西能让我受益终生。

 

学生评价3：

以前，我常常无法理解我的情绪，很好奇为什么有时候没有办法控制自己的情绪？在学完“大学生情绪的有效管理”之后，我终于了解了情绪的秘密，现在正在努力调整，希望自己会越做越好！做自我情绪的主人！

 

学生评价4：

一学期的课程安排的并不多，但我每一次都会早早的来到教室，安静的等待着老师的到来。说心里话，每次上课之前我的心里都充满了期待，不知道今天老师又将带来怎么样的精彩！每堂课中，老师的问候，让我真切的感受了老师带给我们的温暖和热情。这也让我暗下决心要做一个令人感觉到温暖的人。我想我从心理健康课中学到的东西，对今后的生活和工作都有益处。

 

学生评价5：

这学期的心理健康课令我感受最深的，是职业生涯规划这一章，让我看到了自己的不足，如果想要做的更好，现在就必须努力，一步一个脚印，向前走。管理好自己的时间、制定自己的学习计划，目前我正在这样做，我看到了改变。其次，在心理课上，我还学习了多从别人的角度来理解人，学会了换位思考。