1、课程建设目标

建立科学合理的实效性课程教学体系，不断完善教学内容、方法和手段等，全面塑造学生的积极心态，完善健全学生的人格素质，提高学生的心理调适能力，增强学生的社会适应能力，为社会培养身心健康发展的优秀人才。

2、课程建设步骤

　　第一，目前要抓紧建设一支结构合理、人员稳定、教学水平和学术水平较高的课程师资队伍。要通过开展课程改革、教学交流与探讨、调查研究等，进一步提高教师的教学水平、学术水平和课程实践能力。

　　第二，积极争取学校支持，给予更多硬件投入，努力建立心理阅读室、心理沙龙等自主学习场地。

　　第三，加强教学资源建设，进一步充实、完善课程网站，使其成为学生学习的平台、师生交流的园地、心理健康教育问题的论坛。开发或添置职业测评在线测试系统，使学生可以方便地进行个人职业测评。开发多媒体资源库，建立资源共享平台。使学生可以根据自己的需要选择学习内容和学习方法；如文本学习、视频学习、动画演示、自我测验等方式。教师可以通过访问取得相关教学信息、多媒体课件等教学资源。

第四，开设相关的多门心理选修课程，满足大学生对心理学课程的不同学习需求，深入普及心理健康知识。